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远程网络教育新的办学思路与模式

卢翔，1964年生，曾在国家机关工作，后联合20多所高校的名教授成立北京亚太华夏财务会计研究院，担任秘书长。在赴欧美等国考察时看好远程教育前景，投资创办以远程教育为主的“江西经济管理专修学院”。

　　日前，来自北京大学、中国人民大学、南开大学、武汉大学等高校的100多位专家学者齐聚江西经济管理专修学院，参加“全国第二届现代远程及继续教育论坛”。吸引众多专家眼球的是江西经济管理专修学院满足学院实际需要的远程教育模式。那么

这一模式在该院是如何具体实施的呢？记者带着问题采访了江西经济管理专修学院院长卢翔。

　　记者：您是如何想到把远程教育的模式引入教学的？

　　卢翔：欧美很多发达国家的成年人，包括专家教授和企业高层管理人士，都是边工作边通过网络远程教育系统坚持在职学习，以达到知识更新、提高素质的目的，有些人同时参加几个网络远程学校，以补充自己所需的实用知识。我觉得民办高校在重视学历文凭教育的同时，更应该关注学员的现实需求，加强传授实用技能。随着网络的普及和计算机应用技术的提高，现代远程及继续教育以其突破时空局限的便捷、充裕的信息资源、互动式的学习方式，为开创民办高校办学新模式提供了广阔的天地。

　　记者：远程网络教育在民办高校将发挥什么样的作用呢？

　　卢翔：远程网络教育极大地方便了学员，他们工作之余回到家里，打开计算机就可以迅速进入网络学校，遇到问题可以通过远程网络由老师进行解难答疑。基于此，民办院校可以根据社会和市场的需求来开设相应的课程，学员依据自己的需求选择专业和课程。这一崭新的民办高校办学新思路和模式已经在江西经济管理专修学院开始实践。

　　记者：江西经济管理专修学院是如何来实践这一模式的呢？

　　卢翔：我们学校在办学中注重结合学员多是在职的特点，不贪求房屋等硬件有多“硬”，传统纸介图书有多少，而是打破传统教育在时间、空间上的局限，积极开展远程网络教学，建立了自己的远程教育网，编写了相关教材，既进行企业高层人员的培训，又吸引下岗、转岗人员参加技能学习，80多名教授、副教授及其他具有硕士学位的教学人员，随时通过网络解答学员的疑问。由于所开设的专业都是社会急需、学员实用的专业，短短两年多时间，我校注册学员和培训人员已达1.2万多人次。

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